Рома: Доброе утро, ребята! С вами радиопередача «Солнечный круг» и её ведущие Женя Гуляева, Перфилова Аня и Рома Захаров.

Женя: Сегодняшнюю передачу мы хотели бы начать со стихотворения Сергея Михалкова «Лесная академия».

Сигнал рубрики «Абзац»

Аня: Как-то летом, на лужайке,
Очень умный Майский Жук
Основал для насекомых
Академию наук.

Рома: Академия открыта!
От зари и до зари
Насекомые лесные
Изучают буквари:

Женя: А – Акула, Б – Берёза,
В – Ворона, Г – Гроза…
- Шмель и Муха, не жужжите!
Успокойся, Стрекоза!

Повторяйте, не сбивайтесь:
Д – Дорога, Е – Енот…
Повернись к доске, Кузнечик!
Сел ты задом наперед!

Рома: Учат азбуку букашки,
Чтобы грамотными стать,
Потому что это мало –
Только ползать и летать!

Аня: Без знаний сегодня – никуда. Это понимают даже простейшие и набираются ума смолоду. Известно, что любое животное легко научить чему-то, когда оно еще молодое.

Рома: А взрослое растение даже и пересадить не всегда удается – плохо принимается!

Женя: А помните, как в книге Льюиса Кэрола Черепаха и Грифон из страны Чудес рассказывали Алисе о занятиях в школе на дне морском.

Аня: Там они разные науки изучали, и в итоге – получили классическое образование, так как целыми днями играли в классики.

Женя: Были у них «мимические» опыты…

Рома: Я понял,– это химические опыты.

Аня: А также «латунь» и «мать-и-мачеха».

Рома: А ты, наверное, имеешь в виду латынь и математику.

Женя: Правильно. А вместо физики и астрономии у них был объединенный курс – «физиономия». Это все придумал английский писатель Льюис Кэрол.

Аня: На английском языке это тоже очень смешно звучит.

Сигнал рубрики «English on line».

Женя: Вот еще один пример из книги «Алиса в стране Чудес». Изучали в этой школе Laughing and Grief – это вместо Latin and Greek/

Рома: Сказать же такое о древних языках – латинском и греческом. Laughing на английском обозначает «смех», а Grief – грусть, печаль.

Аня: Вот такая смешная наука была у героев книги Льюиса Кэрола. Настоящая же наука намного серьезнее, ведь научные открытия и исследования – это двигатель человеческого прогресса.

Женя: Множество замечательных открытий сделано в разных областях знаний. Ученые наблюдают за жизнью животных и растений, за изменениями в природе, за движением космических тел. Исследователи поднимаются высоко в небо и опускаются в кратеры вулканов и на дно океанов.

Рома: 8 февраля в календаре знаменательных дат – День российской науки, который отмечается со времен основания Российской академии наук в 1724 году.

Аня: Многие люди начинают заниматься научной деятельностью с детства и вырастают в выдающихся ученых.

Женя: Во Владимире ребята тоже занимаются различными исследованиями. Многие школы имеют свои научные общества. Наш корреспондент Игорь Миленький побывал в научном обществе школы №23 и узнал, какую работу ведут члены этого общества.

Запись репортажа из научного общества.

Сигнал рубрики «Ваше мнение».

Рома: А вот ученица Образовательного лицея г. Владимира Лена Гальченко поделилась с нами, как она использует современные технические средства в научной работе.

Запись интервью с Еленой Гальченко.

Аня: Ученики, всерьез занимающиеся научными исследованиями, могут со временем прославить свой родной город, поселок или село. Примером здесь может послужить деятельность наших земляков братьев Столетовых, которые были родом из семьи купца 3-ей гильдии. Их предки переехали во Владимир еще в XVI веке.

Сигнал рубрики «Это интересно».

Женя: Наибольшую известность из четырех братьев Столетовых в связи со своей деятельностью получили Александр Григорьевич и Николай Григорьевич.

Рома: Александр Григорьевич всю свою жизнь посвятил изучению физических законов. Он исследовал магнитные свойства железа, составил справочник о свойствах магнитных материалов, без знания которых немыслима инженерная электротехническая практика.

Аня: Разработки Александра Григорьевича используются во многих современных приборах, несмотря на то, что открытия его были сделаны в XIX веке.

Женя: Брат Александра получил известность благодаря своим воинским подвигам. Однако и он внес существенный вклад в развитие отечественной науки. Он возглавлял научную экспедицию по изучению Аму-Дарьинского края, которая занималась съемкой местности, гидрографическими исследованиями, изучением климата и этнографии края.

Рома: Добиться успеха в науке и признания в обществе братьям Столетовым помогла усердная учеба во Владимирской мужской гимназии, причем для получения возможности там учиться, необходимо было одобрение купеческого общества, ведь только дворяне имели возможность учиться в любом учебном заведении.

Аня: Кстати, задание рубрики «Звуки города», прозвучавшее в прошлой передаче связано с семьей Столетовых.

Сигнал рубрики «Звуки города».

Женя: В прошлой передаче прозвучала запись музыкальной шкатулки, которая находится как раз в доме-музее Столетовых во Владимире.

Звук музыкальной шкатулки

Рома: Если вы не узнали этот звук, то это лишний повод посетить этот замечательный музей, в котором вы найдете массу интересного.

Аня: А теперь – новая загадка.

Звук последнего звонка в театре.

Рома: Адрес для писем остался прежним: 600000, г. Владимир, ул. Большая Московская, д. 62, радиопередача «Солнечный круг». Также вы можете присылать нам свои SMS сообщения с правильными ответами на номер 40 – 08 – 20.

Женя: А время нашей передачи подошло к концу, и мы, её ведущие Аня Перфилова, Рома Захаров, Женя Гуляева, а также автор передачи Иван Осипов и звукорежиссер Александр Степанов, прощаемся с вами до следующей недели.

Звучит отрывок детской песни об обучении.